1
SYLABUS PŘEDMĚTU NA VYSOKÉ ŠKOLE CEVRO INSTITUT
(pro zobrazení instrukcí k vyplnění klikněte v horní liště Wordu na tlačítko, které vypadá takto: ¶ )
VEŘEJNÁ PREZENTACE A RÉTORIKA
Název v jazyce výuky
Course Title in Language of Instruction
Veřejná prezentace a rétorika
Název česky
Course Title in Czech
Veřejná prezentace a rétorika
Název anglicky
Course Title in English
Public Presentation and Rhetorics
Garantující katedra
Supervising Department
Centrum rozvoje psychosociálních a manažerských aktivit
Garant předmětu
Course Supervisor
PhDr. Jiří Frgal
Vyučující předmětu
Course Lecturer(s)
Ing. Bc. Hana Svobodová
Počet přidělených ECTS kreditů
Number of ECTS Credits Allocated
3
Forma a rozsah výuky*
Mode of Delivery*
Přednášky / Lectures: 0 (lekcí týdně / lessons per week)
†
Cvičení (semináře) / Seminars: 2 (lekcí týdně / lessons per week)
†
Forma ukončení předmětu
Mode of Completion
Zápočet / Ungraded
Jazyk výuky předmětu
Language of Instruction
český / Czech
Doporučený stupeň a ročník
studia
Level of Course and Year of Study
Bakalářský / Bachelor - 2.
Semestr
Semester
Letní / Spring
Omezení pro zápis předmětu
Prerequisites and Co-requisites
Studovat až po / To be taken after
* Hodnoty platí pro prezenční formu studia; v kombinovaném studiu je rozsah přímé výuky třetinový. / The data refer to face-toface
learning; in combined mode of delivery, the extent of face-to-face learning is one-third.
† Jedna lekce trvá 40 minut, období výuky má 12 týdnů. / One lesson is 40 minutes, teaching period lasts 12 weeks.
Zaměření předmětu (anotace) / Aims of the course
Předmět předává poznatky a utváří dovednosti potřebné pro přípravu a provedení veřejné prezentace,
a to z hlediska struktury, verbálních i neverbálních prostředků a vizuální podpory prezentace.
Výsledky učení / Learning outcomes and competences
Po úspěšném absolvování budou studenti schopni
- připravit a přednést strukturovanou prezentaci,
- doprovodit své vystoupení vizuální podporou (zejména power-point),
- připravit si pro své vystoupení prostředky pro upoutání pozornosti publika,
- reagovat na otázky publika a zvládat problematické situace při vystoupení,
- aplikovat základní zásady techniky řeči na svůj mluvený projev,
- analyzovat různé typy veřejných mluvených projevů.
[sloveso] / v případě vyplňování anglicky: Upon successful completion of this course, students will be
able to [verb]
Obsah předmětu (osnova) / Course contents
1. týden:
Veřejná prezentace jako jeden z typů komunikace a počátky rétoriky
2. týden:
2
Příprava prezentace
•Úvod - struktura přípravy prezentace
•Cíl prezentace
3. týden:
Publikum - cílová skupina prezentace
4. týden:
Typy prezentací
5. týden:
Struktura prezentace
6. týden:
Vnímání a pozornost posluchačů
7. týden:
Přesvědčivost prezentace
8. týden:
Vizuální podpora prezentace
9. a 10. týden:
Zátěžové situace, související s prezentací - tréma, problematické otázky a obtížné publikum
11. týden:
Rétorika
•Technika řeči
•Jazykové prostředky mluveného projevu
12. týden:
•Image prezentujícího - osobní vystupování při prezentaci
•Mediální prezentace a další specifické typy veřejného vystupování
Způsob studia, metody výuky a studijní zátěž / Learning activities, teaching
methods and workload
Druh / Type
Hodiny*
/ Hours*
Účast na výuce a základní příprava†
Participation in Classes and Basic Preparation
† 28
Průběžná příprava na cvičení / semináře
Preparation for Seminars
28
Příprava na průběžný test / průběžné testy
Preparation for Mid-term Test(s)
0
Příprava na zápočtový test
Preparation for Ungraded Test
0
Příprava na závěrečnou zkoušku
Preparation for Final Exam
0
Vypracování seminární práce / případové studie / projektu
Preparation of the Term Paper / Case study / Term Project
28
Příprava na prezentaci v rámci výuky
Presentation
Jiná zátěž / Other workload: 0
Celková pracovní zátěž / Total Workload 84
* Jeden kredit odpovídá 28 hodinám studijní zátěže průměrného studenta. / One credit corresponds to 28 hours of workload for
an average student.
† V prezenční formě připadá 60 % zátěže na účast na výuce a 40 % zátěže na domácí přípravu; v kombinované formě připadá
20 % zátěže na účast na výuce a 80 % zátěže na domácí přípravu. / In face-to-face mode of delivery, 60 % of workload falls on
participation in classes and 40 % of workload falls on self-study; in combined mode of delivery, it is 20 % and 80 %,
respectively.
3
Způsoby a kritéria hodnocení / Assessment methods and criteria
Forma ukončení předmětu / Mode of Completion
Zápočet
Ungraded
Zkouška
Graded
Druh požadavku / Requirement Type Váha / Weight Váha / Weight
Aktivita na přednáškách / cvičeních / seminářích
Active Lecture / Seminar Participation
45 % %
Seminární práce / případová studie / projekt
Term Paper / Case Study / Term Project
40 % %
Prezentace v rámci výuky
Presentation
15 % %
Absolvování průběžného testu / průběžných testů
Mid-term Test(s)
% %
Absolvování závěrečného testu
Final Test
% %
Absolvování závěrečné ústní zkoušky
Final Oral Exam
% %
Jiný požadavek: Other Assignment: % %
Celkem / Total 100 % 0 %
Zvláštní podmínky a podrobnosti / Special requirements and details
Seminární práce má podobu osobní prezentace v rozsahu 5 - 6 minut na zadané téma, příp. téma
zvolené studentem (po odsouhlasení vyučujícího). K prezentaci mohou či nemusí být vytvořeny
powerpointové snímky.
Prezentace v rámci výuky spočívá v promítnutí a předem připraveném rozboru veřejného vystoupení
(např. z internetu) .
Aktivita při výuce je hodnocena těmito dílčími pohledy/kriterii: docházka, reagování na dotazy
vyučujícího, kladení otázek, uvádění vlastních příkladů a zkušeností, aktivní zapojení do cvičení
zadávaných v průběhu výuky.
Literatura / Reading
Typ*
Type*
Autoři
Authors
Název knihy
Book Title
Rok
Year
ISBN
Počet stran
Number of
Pages
Z
Hospodářová
Ivana
Veřejná prezentace od A do Z 1997
80-902446-
1-0
71
Z Hierhold Emil Rétorika a prezentace 2005
80-247-
0782-9
408
Z Maříková Marie
Rétorika - manuál komunikačních
dovedností
2002
80-86419-
31-2
152
D Špačková Alena Moderní rétorika (kap. 3 a 7 - 10) 2003
80-247-
0633-4
120
* Z = základní literatura, D = doporučená literatura. / Z = required reading, D = recommended reading.
Datum poslední aktualizace: 13.11.2014 9:12